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カテゴリー「4年生の活動」の検索結果は以下のとおりです。

4年生_6年生を送る会に向けて

6年生を送る会に向けて、活動開始です。

今日は画用紙に色を塗りました。

この画用紙がどう使われるか、まだナイショです。

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4年_水の変化・・・温めてみよう

水を温め続けるとどうなるでしょう。

「泡が出る!」「空気になる!」「冷やしたらかさが増えたから、温めたら減る!」

なるほどなるほど。では、やってみましょう。

今回は、全ての班が1つの時計に合わせて一斉に実験開始しました。

1分ごとに温度と水の様子を記録にとりましたが、

1分ごとに毎回声をそろえてカウントダウン。

「湯気が出た!」「水がゆれてる!」「沸騰石が踊ってる!」

加熱中の十数分、興奮のしっぱなし。記録はバッチリ取れたかな?

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4年生_水の変化・・・冷やしてみよう

試験管に入れた水を寒剤(氷に食塩を加えたもの)で冷やします。

さあ、どんな変化があるでしょう。

久しぶりの実験です。やっぱり実験は楽しいね。

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4年生_変わり方を調べよう

算数です。18本の棒を全部使って、長方形をつくりましょう。

たて、横はそれぞれ何本になるでしょう。

2人ペアで活動しました。

いろいろな長方形を作っていると、机の上にのらなくなりました。

どうするのでしょう。・・・・・・なるほどなるほど

机の向きを変える子、床で活動する子、それぞれ工夫して難局を乗り切りました。

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4年生_要約をしましょう。

国語の授業です。

説明文を、テーマをもって要約します。

まず、教科書の中から大事と思われる場所に線を引きます。

次に、線を引いたところを、まとめながら、つなげて要約文を完成させます。

グループで活動しましたが、なかなかスムーズに作業がはかどりません。

要約は難しいです。

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