エントリー

カテゴリー「4年生の活動」の検索結果は以下のとおりです。

4年生_話し合い

グレープフルーツが2つ余っていました。

声をかけたら、4人の子が「ほしい」と言いました。

そこで、どのように分けるか、この4人にまかせることにしました。

普通なら、ジャンケンで勝った2人がもらうのでしょうが、今回は様子が違いました。

2つのグレープフルーツを更に分割し、4人で分けてはどうかと誰かが言いました。

他の子もその意見に賛成のようです。

では、誰が分割の作業をするのか。

おそらく完璧に等分できないであろう分割した物は、誰がどの一片をもらうのか。

まだまだ、話し合いは続きます。

自分の意見を言ったり、友達に譲ったり、思いを主張したり、一歩引いたり・・・・・・

日常の光景ではありますが、こういう友達とのやりとりを通して、友達の気持ちを理解し、慮る心が育っていくと感じます。

是非、心優しい人に育ってください。

DSC04042.jpg DSC04043.jpg

4年生_ヘチマの植え付け

本葉が出てきましたので、畑に植え付けました。

その前に、観察です。本葉と子葉を比べてみよう! 似ているところは?違っているところは?

その後、畑に移動して植えました。どんどん大きくなあれ! 秋にはたくさんの実がなることでしょう。楽しみです!

DSC04023.jpg DSC04026.jpg

DSC04029.jpg DSC04033.jpg

DSC04034.jpg DSC04036.jpg

DSC04039.jpg DSC04040.jpg

4年生_図工_立ち上がれねんど

立ち上がった形を、工夫してねんどで作ろう。

紙粘土で作品作りをしますが、今日はその前段階。

油粘土を使って、イメージ作りをしました。

どんな作品を作るか、計画は立ったかな?

nendo2.jpg nendo3.jpg

nendo1111.jpg nendo4444.jpg

4年生_でんきのはたらき

電気の学習は、理科の中でも比較的難しいと感じる子の多い単元です。

しかし、回路を自分達で組んで、モーターが動いたり電球が灯ったりする喜びは、

理科実験が好きになるきっかけの1つになるのではないでしょうか。

今日は単元の最初なので、既習事項を思い出し、とにかく自分たちで、

電池、モーター(プロペラ付き)、スイッチをつないでみました。

早速、何か気が付いた子たちがいるようです。何に気付いたのかな。

DSC03978.jpg DSC03979.jpg

DSC03981.jpg DSC03982.jpg

DSC03984.jpg

 

4年生_体の曲がるところに何がある?

体の曲がるところに何があるのでしょう。

骨格模型を使って考えます。

ガイコツを間近にすると、なぜかワクワクしてしまう子ども達。

理科室の主といえば、やはりガイコツ!

あこがれのガイコツに会えた喜びなのでしょうか・・・。

もちろん『関節』について、しっかり学習しましたよ!

DSC03886.jpg DSC03887.jpg

DSC03888.jpg DSC03889.jpg