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カテゴリー「4年生の活動」の検索結果は以下のとおりです。

3/6 4年理科「ふたたび春が」

4年生の理科の学習もいよいよ、最後の学習です。

春から、観察を続けてきた植物や生き物。

ふたたびやってきた春を見つけに、校庭に出て探しました。

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【河津桜】

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【たんぽぽ】

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【てんとう虫】

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4年生_水の変化

水をひたすら温め続けたら、どうなるかな?

「熱くなる!」「沸騰する!」←(ん、この授業で沸騰を学ぶのだが・・・知っているのか・・・)

では、実際にガスコンロで水を温めてみましょう。

「あっ!小さな粒がいっぱい出てきた!」「湯気が出てきた!」

「おお60度をこえた!」「沸騰石が動いてる!」「先生!これって沸騰?」

水を温めたら沸騰することを既に知っている子はたくさんいました。

しかし、実際に『やってみたて』『自分の目で確かめた』ことのある子は少ないのかな・・・

水が湧く・・・・おそらくどの家庭でも毎日台所で起こっていることなのでしょうが、

実験と称して観察するだけでびっくりするほどたくさんの感嘆の声があがりました。

体で感じて実感を伴って理解する「知識」の大切さを、子どもたちから学びました。(こ)

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動画教材視聴

ものすごく真剣に視聴しています。

貴重な当時の写真や動画に触れるというのは大切な経験だと思います。

今回視聴したのは愛知用水が建設された経緯や、建設に携わった人々の思いや苦労などについての動画です。

先人の苦労や、私たちが普通に水を使えることのありがたさを、改めて感じました。(こ)

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2/9 6年生を送る会にむけて

タブレットPCを使って、6年生を送る会の準備が始まりました。

早いグループは、ふりつけを考え始めました。

担任が予定していた以上に段取りよく進み、びっくりです。

子どもたちが自分たちで考えて、次の段階の準備へ進んでいます。

出し物の内容は・・・まだ秘密です。(こ)

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給食の様子

誕生日の児童がいたので牛乳で乾杯をし、お祝いしました。

みんな今日の主役の誕生日をお祝いしようと集まり、大盛り上がりでした。

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